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| Description | Example | Category |
|---|---|---|
| [Universitário][Científico] 'fazer toda a diferença' → 'ser significativo/expressivo' | A nova equação faz toda a diferença. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário][Científico] Verbo Fazer → Verbo Exercer | Os ativistas fazem pressão nas manifestações. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário][Científico] 'não se pode apagar' → 'é indelével' | Eu queria, mas não se pode apagar o passado. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Expressões do tipo 'ficou demonstrado que' → ‘demonstrámos que' | Ficou demonstrado que alterações nas baixas em combate degradaram a capacidade ofensiva. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Para Ajudar a + V.Inf. → Para V.Inf. | Estas regras servem para ajudar a melhorar a gramática. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Evitar expressões do tipo 'possa(m) pôr’ → 'ponha(m)' | Para impedir que o radical possa pôr em perigo o ocidente. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Evitar expressões do tipo 'procura provar' | A nossa tese procura provar a métrica. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Expressões do tipo 'que/como referiremos a seguir' → 'referidas a seguir' | Existem algumas críticas ao modelo, que referiremos a seguir. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Expressões do tipo 'pode ser usado' → 'é usado' | Ao conhecer os parâmetros do modelo, este pode ser usado para fazer previsões. | Linguagem acadêmica |
| [Universitário] Expressões do tipo 'pode ser usado' → 'é usado' | O modelo pode também ser aplicado a casos específicos. | Linguagem acadêmica |
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