LanguageTool Community
Imprint · Privacy Policy
<< return to list of rules

Rule "què > que"

This is one of many errors that LanguageTool can detect.

Description: què > que
Message: Probablement no s'ha d'accentuar. Només s'accentua si es pot substituir per 'quina cosa'. O bé reviseu la puntuació.
Category: Accents diacrítics comuns (ID: DIACRITICS)
Incorrect sentences
that this rule can detect:
  • Es distribueix amb la voluntat què pugui ser útil.
    Correction suggestion: que
  • Els llibres què més m'agraden són els d'aventures.
    Correction suggestion: que
  • La Història què s’ha d’acabar.
    Correction suggestion: que
  • no he de justificar per què crec les coses què crec.
    Correction suggestion: que
Correct sentences
for comparison:
  • Els alumnes havien d'exposar amb les seves paraules què havien entès.
  • Els teus amics què diuen?
  • Hauria d'explicar als seus pares què havia passat.
  • Fa dies que repassem als matins què han de tindre a l'agenda.
  • Pregunteu als estudiants què els ha semblat l'activitat.
  • Hem de demanar al client què vol, com ho vol i per a què ho vol.
  • Han d'explicar als seus companys què és el que han dibuixat i per què
  • Defineix amb les teves paraules què és una xarxa social.
  • Explica de manera resumida què s'esdevé en cada capítol.
  • Explica amb les teves paraules què diu el text.
  • Trobàrem ordenat d'una forma cronològica què és el que passava.
  • Permet saber en tot moment què hi ha en cada casella.
  • Havíem d'ensenyar al company i a la companya què havien de fer.
  • Passeja per l'edifici observant què li pot oferir cada racó.
  • Vaig suggerir al Roc que expliqués al Joan què havia passat.
  • Fa dies que repassem als matins què han de tindre a l'agenda.
  • Preguntarem a les persones presents a l'aula què els sembla la temperatura.
  • Especifica en tot moment què fa la professora.
  • Estic tip de llegir cada vegada què diuen els diàlegs.
  • Comentarem una mica per sobre als alumnes què els ha semblat la pel·lícula.
  • I del tema dels ulls què en penses?
  • Posava en valor què et diu i què et comunica.
  • Posava en relleu què et diu i què et comunica.
  • Havien de comunicar a la resta del grup classe què és el que han après.
  • He observat de primera mà què significa ser tutor d'un grup.
  • Fan evident què som l'un per l'altre.
  • Posen en relleu què som l'un per l'altre.
  • Podrien exposar davant l'aula què els ha paregut el llibre.
  • Responem a la pregunta què volem que aprengui l'alumnat i per a què.
  • S'ha fet molt complicat entendre què estem fent realment.
  • Era igual què significava allò.
  • No li va dir al Marcel què pensava.
  • No és gens bonic saber què passa pel cap de les persones.
  • Calia que tinguéssim present en tot moment què significava allò.
  • No val la pena indagar gaire sobre què és el que li ha fet sentir fred.
  • És el meu deure dir al públic què succeí en l’entrevista.
  • Va assaborir en pròpia pell què era la solitud.
  • Va demanar al tercer i més jove dels germans què volia.
  • Deia a la mare què havia de cuinar i què havia de comprar.
  • Em va venir al cap què li havia passat.
  • Ha de tenir clar al cap què vol la persona.
  • Sense importar-li un rave què en pogués pensar ella.
  • Digui’m amb la mateixa franquesa què li vol preguntar.
  • Hauria hagut de saber des del principi què es feia.
  • Va preguntar des d’un racó llunyà de la barra què prendria.
  • S'imaginaran cadascú pel seu compte què els pot passar.
  • Havia de veure amb els meus propis ulls què significa.
  • No sé la mare què em dirà.
  • Procurà esclarir pel camí què devia haver volgut dir.
  • Al vespre consultaria amb l’Hug què volien dir aquelles paraules.
  • Vaig buscar en els meus records què devia ser.
  • Han de començar a escriure des dels seus ordinadors què saben sobre el tema.
  • Cal representar en el paper què va passar en afegir la sal.
  • Quan facis almoina, que no sàpiga la teva esquerra què fa la teva dreta.
  • No sabrem amb una certesa absoluta què li passarà a un objecte.
  • Cal contestar a la pregunta què és més valuós, l'art o la vida?
  • Vull recordar a algunes comissions què han de fer i per a quan.
  • Demanarem als membres del consell del càsting què en saben.
  • Han de dir directament al jutge espanyol què pensen sobre aquesta injustícia.
  • Li fas saber al teu interlocutor què no has entès.
  • Volia donar a conèixer a la gent del poble què és ser músic.
  • Explica de forma senzilla però rigorosa què és i per a què serveix.
  • Que reflixioni dos cops què escriu i a qui ho fa.
  • Explica de forma senzilla però rigorosa què és i per a què serveix.
  • No volem escoltar per sisena vegada què va sentir ella.
  • Hauria de pensar dues vegades què escriu i a qui.
  • Ens hem preguntat tantes vegades què haurien estat les nostres vides.
  • Avui he buscat a la Viquipèdia què és la timidesa.
  • Perquè t'ensenya amb un tacte subtil què és fer-se gran.
ID: QUE_SENSE_ACCENT3 [2]
Version: 6.7-SNAPSHOT (2025-09-13 22:33:09 +0200)